湖南大众传媒职业技术学院影视节目制作专业的课堂上演了一场别开生面的“穿越”大戏。学生们以“文豪穿越”为主题，完整模拟了影视节目的拍摄与制作流程，将课堂变为创意工坊，让专业知识在实战中活了起来。

创意起源：当李白遇上短视频

“如果李白、杜甫、苏轼组团穿越到现代，他们会怎样拍摄短视频？”任课教师抛出这一命题，瞬间点燃了学生的创作热情。学生们自由组队，分别扮演编剧、导演、摄像、灯光、录音、后期等角色，围绕“文豪穿越”撰写剧本、设计分镜、筹备拍摄。从选题策划到现场调度，每一环节都严格遵循影视工业流程，将课堂所学转化为鲜活的创作实践。

拍摄现场：古风与现代的碰撞

拍摄当天，校园的镜湖、长廊、实训室成为多个剧组争抢的“片场”。一组学生让“苏轼”穿越到传媒实训中心，面对绿幕特效一脸懵懂；另一组则安排“李清照”走进现代演播厅，与虚拟主播互动。摄像组运用课堂所学的稳定器运镜、三点布光；录音组手持挑杆话筒，为后期修复留云备份；导演组更是现场调度有模有样，甚至连“群演”都是跨专业同学友情客串。整个拍摄过程虽然紧张，但秩序井然，所有团队均在计划时间内完成素材采集。

后期课堂：从素材到成片的匠心打磨

拍摄结束后，学生转入后期制作阶段。在Pr、AE等软件实训课上，每组要在72小时内完成粗剪、精剪、调色、混音、字幕与包装。任课教师逐组指导，从叙事节奏到色彩心理，从音频降噪到转场设计，一一给予专业点评。一部部融合古风美学与现代频道包装风格的节目成片陆续产出，“文豪”们在数字展映厅集体“直播首秀”，吸引全院师生驻足观看。

教学效果：“一课多能”的沉浸式淬炼

“这种全流程项目驱动的形式，把课程《影视节目拍摄与制作》中的策划、拍摄、后期三个模块串在一起，学生既要懂艺术又要懂技术，还要会团队协作。”活动策划教师道。多位学生在课后反馈：“以前拍作业总是漏掉备案单或素材编号，这次真正体会到了正规流程对制作质量的重要性！”

一场“穿越”奇遇，不仅锻炼了学生的制片管理与协作能力，更激发了他们对传统文化与现代媒介融合的思考。湖南大众传媒职院通过此品类公开课，不断拓展产教融合路径，让学生在鲜活的实战场景中出发，带着硬功夫走上职业体验的新航道。